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2016年自学考试文学类报纸编辑复习资料(7)

山西自考网 发布时间:2016年06月22日
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2016年自学考试文学类报纸编辑复习资料汇总最新文章

资讯稿件的分析与选择

(一)稿件分析

(1)报纸的稿源及特点

第一种是通讯社提供的稿件。第二种是本报记者提供的稿件。第三种是通讯员和其他编辑提供的稿件。属于第一种来源的稿件,虽是定型产品,比较可用,但是它多是供给各个资讯单位共同选用的,通用性较强,不一定适合某个报纸的特殊需要,不一定能充分体现该报的特点。因此,仍需进行稿件分析,以决定是否选用和如何选用。属于第二、三种类来源的稿件,虽然都是定向地供给某个报纸,可能比较符合该报的特点,但是质量如何,是否值得选用,仍要对稿件进行分析之后才能确定。

(2)稿件分析要达到的目的,主要考虑以下几个方面:

第一,判断稿件是否适用,将全部来稿区分为可用和不可用两大类,这是对稿件的第一次区分,是稿件分析的首要目的。

第二,判断稿件价值的大小,这是在已确定适用的稿件中,对稿件的第二次区分。区分各篇稿件所含资讯价值、社会价值的大小。选用时,价值大者优先。

第三,发现稿件的潜能。一篇稿件可以区分为着力表现部分和非着力表现部分。稿件分析的目的之一就是要发现这种着力表现部分,通过修改把它充分表现出来。

第四,检查稿件有何缺陷,即通过稿件分析,将一篇稿件的长处与短处加以区分,以便通过稿件的修改加工,保留和发扬其长处,弥补其缺陷。

第五,确定稿件如何刊用。每篇稿件有自身的优缺点,要考虑与其它众多稿件同用时的联系及所产生的效果,新意。

稿件分析的目的是从一篇稿件的总体上把握它是否具体刊用价值。稿件分析贯穿于编辑工作的全过程。

(3)分析稿件需要进行哪几方面的对照

分析稿件,从某种意义上说就是对稿件作出评价。就资讯稿而言,就是作出资讯评价和社会评价。一篇稿件能否刊用及其刊用价值的大小,要受到稿件所反映的客观现实的制约、读者的制约、社会的制约、报纸本身特点和稿件发表时机的制约。

一、稿件内容同所反映的客体相对照。资讯稿件所反映的客体必须是客观存在的事实,不能是虚假的东西。

二、稿件内容同读者的原有认识相对照。资讯稿件所写的内容应是读者未知的,有助于消除读者认识上的不确定性。可编辑又不能在每发一篇稿件之前对读者进行调查,只能根据平时对读者的了解,从稿件所写的事实本身和资讯媒介的传播情况去判断:1 从稿件所写的事实本身去判断;2 从资讯媒介对变动的传播情况去判断;3 从外界环境的变动去判断;

三、稿件的内容同读者的需要相对照。读者未知的东西,未必是读者需要的。只有读者未知而对读者又是有益或有用的,才是读者所需要的。能够满足读者需要的稿件,对读者才有意义,因而才具有刊载的价值。

四、稿件内容同政策、法律、道德的要求相对照。稿件在报纸上发表,是为了向读者提供信息和常识,传播先进的思想,宣传党和政府的政策。作为一种精神产品,不能不考虑发表后可能产生的社会效果。

五、稿件内容同本报特点相对照。各编辑部在运用稿件是还要考虑到本报的特点。

六、稿件内容同发表时的外界环境相对照。选择在什么样的外界环境下发表,往往关系到它能否产生良好的社会效果。

七、稿件的内容同形式相对照。分析所选用的材料、体裁、结构和语言能否表达稿件所能阐明的主题。

(4)稿件失实的几种表现

虚构…所写的事实是编辑凭空捏造出来的,在现实中并不存在。

添加…稿件在写现实中某人某事之时,又无中生有添加了一些事实。

拼凑…稿件所写的事情确定存在,但它们是不同的人在不同的时间、地点做出的,而稿件把它作为一个资讯集中到一个人身上来写。

夸张…稿件对所写事物在数量、规模、发展程度以及所起的作用、影响方面有所夸大。

偏颇…稿件在表现事物之间的因果关系时,无视开成某种结果的多种原因,只强调其中一种所起的作用,把多因一果变成了一因一果。

孤证…稿件反映全局情况时,援引在例证是孤立的个别事例,缺乏代表性。

回避…稿件在反映事物的某一方面时,有意回避与此紧密相关的另一重要方面,以致使人看不清这一事物的全貌。

幻影…稿件所写的事实,究其来源似乎有点根由,但是认追查,却是查无实据。

假象…稿件对事实所作的结论是根据一些假象得出的,未能反映事物的本质。

(5)怎么运用分析的方法发现稿件中的疑点?

第一,从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑点。在一篇稿件中,编辑多处写到同一事实,如果说法不一,前后矛盾,这里面就容易隐藏着不真实的因素,应加以注意。

第二,分析一个事实各个组成部分之间的联系,从中发现疑点。一个事实由多个部分组成,而部分之间存在在一定的联系。观察这些联系是否合理,从中找出不真实因素。

第三,从稿件所提供的事实及编辑对事实的评价中发现疑点。编辑在向读者报告现实生活中所发生的名种事实时,往往在字里行间流露出对事实的评价。评价就是一种结论,就检查这种评价是否符合稿件中所提供的事实。

第四,从资讯来源中发现疑点。资讯来稿中对资讯来源往往有所交代,说明所写事实为某人所提供的。尽管如此,编辑仍要检查和分析资讯来源所提供的事实是否真实。

(6)*认识的不确定性

(7)*读者需要

读者未知的东西,款必全是读者需要的。只读者未知而对读者又是有益或有用的,才是读者所需要的。这里所讲读者需要,必须是正当的合理的需求,报纸绝不能迎合某些人的低级趣味,绝不能迎合某些人背离社会发展方向的要求。

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