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山西自考网资料下载《传播学概论》复习概要10

山西自考网 发布时间:2012年09月19日
   第三节  深层的控制
   
概念:
    1.“
潜网:任何处于特定社会环境中的传播媒介都担负着社会控制的职能。而这类控制往往是一种潜移默化、不易察觉的过程,用一个形象化的词来概括就叫潜网。如刚踏入资讯界的年轻记者无所顾忌、敢作敢为,但最终会变得同老记者一样循规蹈矩,将自己逐渐融入那张潜网。这张潜网便是布里德所说的编辑部中的社会控制。
    2.“
权力的媒介:美国传播学者阿特休尔教授的所著。此书对自由主义理论与社会责任学说的主要区别作了评断。即:自由主义理论主张资讯媒介应完全自由,不受任何约束,而社会责任论则认识到不受限制的自由会带来危险。
   
问答:
    1.
控制的层次与深层控制
    2.
报刊的四种理论与四种控制观念(控制体系)。(重点)
   
施拉姆参与撰写《报刊的四种理论》,即:报刊的集权主义理论报刊的自由主义理论报刊的社会责任理论、和报刊的苏联共产主义理论。四种理论所涉及的传播观念及体制,基本上包括了大众传播兴起以来的主要控制模式,即君主独裁式、自由放任式、自我约束与国家统管式。
   
集权主义理论
   
思想主旨是:一,国家利益高于一切。二,真理是权力的产物,权力是衡量真理的尺度。在这种背景下,当时西方各国实施严格的控制和垄断,体现了君主独裁式。
   
自由主义理论
   
其基本主张有:一,个人权益高于一切,所谓国家归根结底应用来保护个人权益。
   
二,之所以允许人们有言论自由,是因为人是具有理性的动物,不论各种言论如何泛滥,人都能凭理性辨别出什么是真理。
   
三,真理只有在各种意见展开自由而公正的竞争中才能产生,才能发展。
   
自由论坚决反对对传播活动实施的任何形式的限制,鼓吹让传播媒介随意报道任何事实,无拘无束的传播体制便随之确立。
   
社会责任理论
   
传播媒介在享有充分自由的前提下,在社会为它提供自由保障的环境中,还应主动地、积极地承担相应的社会责任。这体现了大众传播的自我约束体系。
   
苏联的共产主义理论。
   
这一理论针对的是以原苏联为代表的社会主义传播理论与体制,《报刊的四种理论》一书的编辑看来,这种传播理论与体制不过是集权主义传播理论与体制的继承延续。
   
第四节  控制的形态
   
概念:学问控制
   
基本的控制形态有:政治控制、经济控制、受众控制、自我控制等。除此之处,还有一种更为广泛、更为深远的控制——学问控制,所有的控制形态都包容在学问控制中,一切控制控制现象说到底都无不处在特定学问的背景下,每个社会学问系统都不可能对传播放任自流。
   
这些控制如一张潜网,无时无刻不影响着传播。如在大家的生活中,刚进入资讯界的年轻记者充满理想,无所顾忌,但最终会变得同老记者一样循规蹈矩。这便是布里德所说的编辑部中的社会控制。他的研究表明,任何处于特定社会环境中的传播媒介都担负着社会控制的职能。而这类控制往往是一种潜移默化、不易察觉的过程,用一个形象化的词来概括就叫潜网。
   
问答:
    1.
简述传播的四种基本控制形态
   
每个社会学问系统都不可能对传播放任自流,基本的控制形态有:
   
一、政治控制。集中表现在政府部门对传播的限制与管理上。常见的手段有:立法、行政、操纵资讯。
   
二、经济控制。关键媒介在所有权上,另外一个重要因素是广告。
   
三、受众控制。受众对传播的控制主要表现在反馈上。有直接表示意见建议的(通过信件、电话等),有间接显示态度和看法(是否订阅报纸、收看节目等),传播者也主动收集公众反应。
   
四、自我控制。一是媒介组织对本机构人员的纪律要求与行业规范,二是各类传播从业者按照一般的行为准则和自身的职业道德对自己行为的约束。
    2.
简述政治控制的主要内容
   
政治控制集中表现在政府部门对传播的限制与管理上。常见的手段有
   
立法:通过立法而对传播实施控制,可以说是各国政府广泛采用的手段。因为它一方面可使控制显得名正言顺;另一方面又可使国家机器行之有效地监视、管理、约束传播。
   
行政:通过行政措施对传播者施加直接与间接的压力,从而达到控制传播的目的。具体手段有:资助传播机构;给予优惠或特权;进行有选择的配给;压抑不同政见的传播媒介;遴选传播从业人员;确定资讯教育的基本内容与方向。
   
操纵资讯:操纵资讯的发布、控制消息的来源是一种十分风行的政府控制传播的手段。如吹风、试探性气球、资讯发布会、记者招待会等。
   
补充概念:
   
自由理论的不足:以抽象和模糊的人性”“理性为出发点,在理论上不确定;大众媒介作为企业,并不能完全担负起进行客观、公正报道的责任,大众媒介的自由损害了公众利益和社会利益;垄断的发展使观点的自由市场成为一句空话。
   
社会责任论的主要观点:自由是一种权利,同时也要承担一定的道德义务;一种媒介的自由并不等于公众的自由;社会必须保护公众的知晓权消极自由积极自由是有区别的;政府应该对传媒作适当的控制。

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