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山西自考网资料下载《传播学概论》第二章 传播学的兴起学术源流 3

山西自考网 发布时间:2012年07月09日
第四节  传播学的现状和发展趋势
一、概念
1.传播学的经验学派:研究注重经验和实证。但它①过分偏重微观研究;②过分依赖定量方法;③很多人站在维护现行体制的立场上。
2.传播学批判学派:注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系,对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判态度。
二、问答
1.试述我国开展传播的成绩、存在的问题和未来的前景
(成绩)从四方面看:
著译:复旦大学资讯系率先译介传播学文本。
会议:举行多次研究会。
教学:复旦大学首先开设传播学课程。
应用:传播学“实地调查法”广泛运用。
(问题)传播学是发源于美国的“舶来品”。过分注重微观研究;过分依赖定量分析方法;传统学派的学者站在维护现有体制的立场上面。必须有分析、有批判地进行借鉴。紧密结合中国实际的基础上,建立起来有中国特色的传播学理论体系。“特色”要求:①以中国的传播实际为材料;②能切实为中国的传播事业服务;③能创造出新颖、独到的学术观点和理论构架,从而为世界传播学的理论宝库增添新的财富。
(前景)我国的传播学研究已具备了良好的基础,只要不断从深度和广度两方面开拓、进取,就一定能大有作为。
2.传播学在中国的发展历程。
传播学在20世纪50年的年代传入我国。
1957年复旦大学资讯系的《资讯学译丛》首次刊登传播学文章。现在传播学处于“初始阶段”,以先容,评价,初步应用为主。
著译:复旦大学资讯系率先译介传播学文本。
会议:1982年在北京召开第一次全国传播学研讨会;
教学:1980年复旦大学首开“传播学”课程。
应用:1982年北京开展“实地调查法”。
中国特色:①中国传播实际为材料;②为中国传播事业服务;③创造新颖的,独到的学术观点,理论架构。
3.为什么60年代欧洲的批判学派会异军突起?
因为传统学派有很大的缺陷。批判学派注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系,对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判态度。它认为传统学派①过分偏重微观研究;②过分依赖定量方法;③很多人站在维护现行体制的立场上。这确实击中传统学派的痛处。但批判学派也有不足:过分轻视微观、中观研究和定 、实证方法。
4.简述传播与现代社会的互动关系(为何说传播学在信息社会越来越引起人们的重视)
两者的互动关系,最值得注意的动向,即20世纪70年代以来出现的所谓“信息革命”、“信息爆炸”现象。社会的发展、国家的建设越来越依赖于“传播”,这是传播学发展的理由和背景,是人们普遍学习、研究的最大意义所在。
美国学者J.贝尼格尔认为,工业革命使整个经济活动成百倍地加速动转,从而引发了严惩的控制危机。为克服这一危机,必须进行控制革命,即积极开发各种作为控制手段的先进的信息处理技术。信息产业便获得大大扩张。
各种社会信息事业中,大众传播事业的作用尤为突出。而传播学的重点之一,就是探索大众媒介的动作规律。

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