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山西自考资料下载《学前教育原理》选择题1

山西自考网 发布时间:2012年06月30日

1.“公有公育”的学前教育现象出现在( C.原始社会     )

2.20世纪60年代以来,学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为(C.社会公共事业)

3.强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活的做法属于(D.社会学模式)

4.下列说法中,错误的是(B.学前教育功能具有单一性)

5.已有研究发现,幼儿掌握词汇最快的时期是(D.56)

6.“全纳式教育”的兴起始于(D.20世纪90年代)

7.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是(C.活动)

8.托幼机构教育效益最根本的内涵是(A.托幼机构的教育教学质量)

9.敬重和保护幼儿原则并没有明确要求(D.敬重并同意幼儿的主张、决定 )

10.利用教育资源优势,发展社区学前教育,其核心是(A.社区)

11.就大多数国家来说,家庭教育的主要对象是初生到(C.16岁的孩子 )

12.幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用(C.自然光)

13.我国有教材、有组织形式的蒙养教育始于( C.秦汉以后)

14.幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是(D.幼儿班级)

15.社会建构主义理论学派的代表人物是(D.维果茨基)

16.根据《幼儿园工作规程》规定,在幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少( C.2小时)

17.幼儿接受空气浴、日光浴的最佳方式是( C.户外活动 )

18.既是环境的一个子系统,同时又是幼儿园环境的母系统,这是(C.教育环境)

19.直接决定托幼机构教育质量好坏的是( B.幼儿教师  )

20.在幼儿教育领域,新型的师幼关系是一种(D.师幼互为主体关系 )

21.突出探索性和实验材料的丰富性,这样的幼儿园物质环境较适合于(D.大班 )

22.幼儿教师专业化发展中的主要矛盾是(B.教师如何把自己的教育观念转变为教育行为的矛盾 )

23.通过对幼儿的行为辅导,可以发展幼儿健全的( B.人格 )

24.我国幼儿教育被纳入国家规划发展始于(  C.清代末年 )

25.著有《幼稚园之新大陆》,创立生活教育理论的是( A.陶行知 )

26.认为课程应当充分考虑全社会的利益和进步,这是(B.社会本位课程观  )

27.建国以来影响时间最长、范围最广的一种关于幼儿园课程的一般见解是(A.幼儿园课程即教学科目  )

28.将课程教学目标分为认知、情感、动作技能三类的教育专家是(C.布鲁姆 )

29.以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是( C.支架式教学 )

30.我国幼教事业的组织领导主要采取的办法是(B.统一领导、地方负责、分级管理 )

 

 

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